18081964271
18081964271
18081964271
發(fā)布時(shí)間：2024-12-06 瀏覽次數(shù)：325720次
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！焙唵蔚脑娋鋮s勾勒出春意盎然的畫面，這便是語文的魔力。在語文的世界里，一字一句都蘊(yùn)含著豐富的情感和深刻的思想。近日，我們采訪了成實(shí)外·樂學(xué)家語文教師唐艷老師，讓我們一起走進(jìn)她的語文課堂，感受語文教育的獨(dú)特魅力。
PART.01
教學(xué)理念篇
因材施教·點(diǎn)亮學(xué)生內(nèi)心之光
“每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，有著不同的性格、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式?！碧破G老師開門見山地闡述了自己的教育理念——因材施教。作為教師，必須尊重這些差異，并根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行有針對性的教育。
唐老師分享了一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生王同學(xué)的故事。王同學(xué)非常勤奮，但成績總是不盡如人意。經(jīng)過觀察和分析，唐老師發(fā)現(xiàn)王同學(xué)的學(xué)習(xí)方法存在問題，于是為他制定了一套個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過唐老師的指導(dǎo)，王同學(xué)逐漸掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率大大提高，最終在期末考試中取得了顯著的進(jìn)步，沖到班級第一。
唐老師說王同學(xué)的經(jīng)歷更讓她明白了“因材施教”的重要性。讓每個(gè)學(xué)生都能以最適合自己的方式學(xué)習(xí)和成長，發(fā)揮出自身最大的潛力。
教育的“魔法”：贊美
在唐老師看來，教育的“魔法”是贊美。贊美是靈魂的陽光，能照亮人心的每一個(gè)角落，激發(fā)學(xué)生的潛能和熱情，賦予自信與勇氣。
每當(dāng)學(xué)生作文有亮點(diǎn)，唐老師便及時(shí)贊美，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步。這種認(rèn)可不僅提升了學(xué)生興趣，還塑造了他們積極的心態(tài)和價(jià)值觀。真誠的贊美還拉近了師生關(guān)系，創(chuàng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
課堂的“溫度”：情感連接與多元學(xué)習(xí)
在唐老師的課堂上，知識(shí)不僅僅是書本上的文字，更是可以影響人生的力量。她通過建立情感連接，用心走近學(xué)生，關(guān)注他們的情緒和需求，尊重他們的個(gè)性和想法。
為了讓學(xué)生感受到知識(shí)的魅力，唐老師采用了多樣化的教學(xué)方法。她會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，采用故事講述、案例分析、視頻等多種方式進(jìn)行教學(xué)。這些方法不僅讓知識(shí)變得生動(dòng)有趣，還讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。
PART.02
教師成長篇
保持教學(xué)新鮮感煥發(fā)新活力
為了保持教學(xué)新鮮感，唐老師不斷更新教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)新教學(xué)方法。她持續(xù)關(guān)注語文領(lǐng)域的最新研究成果、文學(xué)作品和教育理念，將新的知識(shí)和觀點(diǎn)融入到教學(xué)中。同時(shí)，她還結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的同時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)。
在教學(xué)方法上，唐老師運(yùn)用了多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、游戲化教學(xué)等多種方式。這些創(chuàng)新的教學(xué)方法不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
如何讓課堂不再“老一套”：差異化指導(dǎo)
在實(shí)際教學(xué)中，唐老師針對不同學(xué)生的需求進(jìn)行差異化指導(dǎo)。
她通過觀察、測試、與學(xué)生交流等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛好和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。然后，根據(jù)學(xué)生的差異制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，采用多樣化的教學(xué)方法，為學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)和及時(shí)反饋。
這種差異化指導(dǎo)不僅滿足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，還讓他們在學(xué)習(xí)中感受到了尊重和支持。這也正是唐老師能夠贏得學(xué)生喜愛和信任的重要原因之一。
PART.03
師生互動(dòng)篇
建立積極包容的課堂氛圍
在教學(xué)過程中，建立和維護(hù)一個(gè)積極、包容的課堂氛圍是至關(guān)重要的，這能讓每位學(xué)生都能感受到被尊重和支持。
對此，我主要從以下3方面著手：
首先，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、多元文化及學(xué)生興趣，如引入新聞、文學(xué)作品影視片段等，使課堂與現(xiàn)實(shí)緊密相連，激發(fā)學(xué)生興趣。其次，采用多樣化教學(xué)方法，如互動(dòng)式教學(xué)、多媒體資源運(yùn)用，鼓勵(lì)學(xué)生提問、討論，利用圖片、視頻等豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂吸引力。最后，注重自我提升與反思，參加培訓(xùn)交流，定期分析教學(xué)優(yōu)劣，征求學(xué)生意見，調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生被尊重和支持，促進(jìn)全面發(fā)展。
師生互動(dòng)故事：難忘且深刻
唐老師曾教過的一名學(xué)生叫小路，初時(shí)沉默寡言，眼神迷茫不自信。唐老師主動(dòng)與她交流，了解她的興趣和愛好，并在課堂上創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她表達(dá)。通過課前分享、眼神鼓勵(lì)及具體反饋，小路逐漸敢于發(fā)言，性格也開朗起來。唐老師還設(shè)計(jì)了課前小測，以零食等小獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)她。在贊美和鼓勵(lì)下，小路成績顯著提升，能主動(dòng)分享趣事。她最終考入理想初中，名列前茅，寒暑假仍回來補(bǔ)課。
從小學(xué)到高中，唐老師見證了小路的努力和蛻變，她變得熱愛生活、自信滿滿。這個(gè)故事讓唐老師深刻體會(huì)到師生互動(dòng)的力量和價(jià)值，教師的鼓勵(lì)、溫暖和指導(dǎo)能對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
PART.04
學(xué)習(xí)方法篇
保持高效且有趣的學(xué)習(xí)技巧
最后，唐老師還分享了一些簡單又有效的語文學(xué)習(xí)技巧。
她建議學(xué)生使用字詞卡片法、語境記憶法、聯(lián)想組詞法等方法快速掌握字詞；采用帶著問題閱讀、批注閱讀法、分析文章結(jié)構(gòu)等方法提升閱讀理解能力；通過多角度思考、對比分析法、歸納總結(jié)法等方法培養(yǎng)語文思維。
同時(shí)，她還強(qiáng)調(diào)了課外閱讀和實(shí)踐的重要性。她鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書、多參加實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的視野和知識(shí)面。這些技巧和建議不僅能夠幫助學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上取得更好的成績，還能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
寒假將至，我們特別推出了“寒假專題營”。在這里，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)與唐老師面對面交流，深入學(xué)習(xí)語文知識(shí)，提升語文素養(yǎng)。我們期待著每一個(gè)熱愛語文的你，與唐老師一起，在語文的世界里遨游，共同書寫屬于自己的精彩篇章！
在線聯(lián)系
電話咨詢
回到頂部
