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發(fā)布時(shí)間：2024-12-02 瀏覽次數(shù)：56643次
數(shù)學(xué)，這門(mén)既充滿邏輯又極具變化的學(xué)科，常常讓許多學(xué)生感到既好奇又困惑。如何幫助孩子在這門(mén)學(xué)科中建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)又激發(fā)他們的探索精神和創(chuàng)造力呢？
今天，讓我們一起走進(jìn)成實(shí)外·樂(lè)學(xué)家數(shù)學(xué)老師包閃閃的課堂，探尋他如何以“授人以魚(yú)不如授人以漁”的教育理念，為孩子們的數(shù)學(xué)之旅點(diǎn)亮明燈。
01. 教育理念篇 | “授人以魚(yú)不如授人以漁” “授人以魚(yú)不如授人以漁”，這是包閃閃老師始終秉持的教育理念。在他看來(lái)，數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。12年的教學(xué)生涯中，包老師深刻體會(huì)到，只有掌握了正確的方法，孩子們才能在數(shù)學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。 包老師強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要方法和工具，就像建筑高樓大廈需要穩(wěn)固的地基一樣。他常常告訴孩子們，萬(wàn)變不離其宗，只要掌握了數(shù)學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律，就能以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這種方法的獲得，正是通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累、總結(jié)和踐行。 在包老師的課堂上，快樂(lè)與努力并存。他認(rèn)為，快樂(lè)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有在快樂(lè)的狀態(tài)下，孩子們才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，努力也是不可或缺的，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能攀上知識(shí)的高峰。
02. 教師成長(zhǎng) | 不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新 作為一名優(yōu)秀的教師，包閃閃深知保持教學(xué)新鮮感的重要性。他坦言，自己的秘訣就是不斷學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新。包老師經(jīng)常參加各種教學(xué)研討會(huì)，聆聽(tīng)其他老師的課堂，從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)，“教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能不斷進(jìn)步。” 此外，包老師還非常注重與學(xué)生的互動(dòng)和反饋。他常常邀請(qǐng)孩子們對(duì)課堂提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。這種開(kāi)放和包容的態(tài)度，讓包老師課堂始終充滿活力。
03. 師生互動(dòng) | 建立積極、包容的課堂氛圍 在包閃閃老師的課堂上，每一個(gè)孩子都能感受到被尊重和支持。他認(rèn)為，建立一個(gè)積極、包容的課堂氛圍是教學(xué)成功的關(guān)鍵。包老師強(qiáng)調(diào)邊界和接納的重要性。他會(huì)在每段課程的開(kāi)始，與孩子們共同制定課堂規(guī)則，確保每個(gè)人都能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。同時(shí)，他也接納每個(gè)孩子的不同學(xué)習(xí)需求和感受，給予他們充分的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。
曾經(jīng)有一個(gè)六年級(jí)的孩子，因?yàn)槿狈ψ孕藕蛯W(xué)習(xí)動(dòng)力，成績(jī)一直不理想。包老師發(fā)現(xiàn)了他的困境，主動(dòng)與他溝通，給予他鼓勵(lì)和支持。慢慢地，這個(gè)孩子逐漸找回了自信，成績(jī)也有了顯著提升。這件事讓包老師更加堅(jiān)信，每個(gè)孩子都有潛力成為更好的自己，只要給予他們足夠的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。
04. 學(xué)習(xí)方法 在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，包閃閃老師非常注重寓教于樂(lè)。他認(rèn)為，游戲是孩子們的天性，通過(guò)游戲可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。 對(duì)于低年級(jí)的孩子，包老師會(huì)組織腦筋急轉(zhuǎn)彎、24點(diǎn)游戲和數(shù)獨(dú)游戲等活動(dòng)；而對(duì)于高年級(jí)的孩子，則會(huì)設(shè)計(jì)一些與知識(shí)相關(guān)的小游戲，如報(bào)數(shù)游戲等。這些游戲不僅讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中展現(xiàn)了創(chuàng)造力，還讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)。 此外，包老師還鼓勵(lì)孩子們通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)書(shū)籍、玩數(shù)學(xué)游戲等方式，增加對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。她認(rèn)為，只有當(dāng)孩子們真正感受到數(shù)學(xué)的魅力和價(jià)值時(shí)，才會(huì)主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)。
| 寓教于樂(lè)，培養(yǎng)興趣
▼ 回顧包閃閃老師的教學(xué)之路，我們看到了一個(gè)用愛(ài)與智慧點(diǎn)亮孩子數(shù)學(xué)之光的身影。他不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)方法和思維能力，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。正是這樣的教育理念，讓包閃閃老師贏得了家長(zhǎng)們的信賴和孩子們的喜愛(ài)。 如今，寒假將至，為了讓孩子們?cè)诩倨谥幸材艹掷m(xù)進(jìn)步，成實(shí)外·樂(lè)學(xué)家開(kāi)設(shè)了寒假專題營(yíng)。在這里，孩子們將繼續(xù)探索數(shù)學(xué)的奧秘，提升解題能力。
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